历史街区的可持续发展与规划教育——城市建设史课程互动式教学初探

摘要：

沉闷、乏味是当今建筑院校史类课程教学普遍存在的问题。在城市建设史课程教学中,充分利用优势资源,以学校所在地天津这样一个中西方文化交融的典型殖民地城市为实践基地,通过”教”与”学”的良性互动,引导学生认识到天津城市本身所特有的中西交融、折衷发展的城市文化,为天津市未来的城市建设发展提供了新的视角与思路。

关键词： 城市建设 历史街区 可持续发展 互动式教学

作者: 张萍 刘磊 聂蕊

作者单位: 河北工业大学建筑与艺术设计学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2006全国建筑教育学术研讨会暨全国高校建筑学专业院长系主任会议

会议地点: 济南

会议语种:中文

页码: 163-165

在线出版日期: 2006-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）