教学中的审美探讨

摘要：

本文探讨了教学艺术的审美价值。提出教师应以审美的方式教学,从审美的角度引导学生探求新知识,对教师在美学方面的修养提出要求。

关键词： 教学艺术 审美价值 建筑教育

作者: 张吉祥 焦铭起

作者单位: 山东建筑大学建筑城规学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2006全国建筑教育学术研讨会暨全国高校建筑学专业院长系主任会议

会议地点: 济南

会议语种:中文

页码: 273-275

在线出版日期: 2006-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）