追求大学教育的本然价值——复旦大学通识教育的探索与实践

摘要：

通识教育是当今中国高等教育的一个热门话题,反映了人们对人才培养问题的广泛关注,这是一件很好的事。培养什么样的人,怎样培养人,是大学永恒的主题。人们关注通识教育,是由于它凸显了现实社会中大学人才培养的突出矛盾。本文通过对复旦大学通识教育的探索与实践,分析了通识教育的理念和面临的现实课题。

关键词： 通识教育 高等教育 人才培养

作者: 王生洪

作者单位: 复旦大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届中外大学校长论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 376-390

在线出版日期: 2006-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）