健康教育配合心理疏导对接受同步放、化疗宫颈癌患者的作用
本文分析了宫颈癌同步放、化疗患者心理特征,并从健康教育工作的实施、保护性医疗的开展、放化疗抗癌作用的发挥、良好心理环境与患者建立信赖关系的创建等方面,就健康教育配合心理疏导对接受同步放、化疗宫颈癌患者的作用进行综述。
健康教育 心理疏导 宫颈癌
彭莉贞 王丽苹 彭莉敏
江西省妇幼保健院肿瘤科 330006
国内会议
2008年医学发展中护理新理论、新技术研讨会——全国护理管理、护理科研与心理护理学术交流会
昆明
中文
57-59
2008-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)