研究型大学学生”知识、思维、能力”培养的探索与实践

摘要：

在探讨研究型大学本科教学理念的基础上,从机械工程专业人才培养要求出发,确定了”培养学生研究型思维与创新能力”的教学改革指导思想；为实现对学生”知识、思维、能力”3个方面的培养,提出了构建制图课程三层次的教学新体系,旨在”知识--能力--素质”三维空间中,建成教与学、课内与课外、理论与实践相结合的课程教学体系。

关键词： 工程图学 人才培养 教学体系 创新能力 本科教学 课程教学

作者: 罗爱玲 张四聪 许睦旬 郑镁 陶唐飞

作者单位: 西安交通大学机械工程学院,陕西 西安 710049

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十六届全国图学教育研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 169-172

在线出版日期: 2008-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）