基于AutoCAD的教学探索

摘要：

早期的”黑板+模型”教学,虽然学生可以参与师生互动,但教师课前耗时多,劳动强度大；目前普遍采用的多媒体课件教学,虽然省时省事,但缺乏教师的示范作用和师生互动。尝试和探讨了应用AutoCAD平台进行教学,它既能实现师生互动,发挥教师的示范作用,又可摆脱课前画图之苦,尤其是习题课、作业讲评和上课时的例题讲解,优势更明显。

关键词： 工程图学 教师示范 教学互动 教学手段 多媒体教学 多媒体课件

作者: 鄢晓英 雷俊丽

作者单位: 解放军理工大学,江苏 南京 210007

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十六届全国图学教育研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 185-187

在线出版日期: 2008-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）