加强实验教学，提高学生计算机操作的动手能力与计算机综合应用能力
高校非计算机专业的计算机基础教育,重在培养学生用计算机获取处理信息的综合应用能力.为此,在课程建设中,充分利用现代教育技术,利用立体化的教学资源,提高教学效率和效果；转变教学理念,以教师为主导,学生为主体；重视教学模式、教学方法和考试机制的改革.在教学过程中,加强实验室及网络平台的建设.针对学生具有的计算机知识水平参差不齐的状况.本文从几个方面论述了如何提高学生计算机操作的动手能力与计算机综合应用能力.
高等院校 计算机教育 教学模式
王竹云
浙江财经学院,浙江杭州,310018
国内会议
杭州
中文
151-155
2008-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）