新课程下结合化学史进行课堂教学设计的反思——“苯的发现和苯分子结构学说”常见教学设计片段引发的思考

摘要：

本文从对“苯的发现和苯分子结构学说”内容的常见课堂教学设计片段的分析入手，对其中落实化学史教育存在的一些问题进行初步的探讨，并分析了产生这些偏差的原因。另外，还对结合化学史进行课堂教学设计提出了一些改进建议。

关键词： 新课程改革 课堂教学 课程改革 教学设计

作者: 陈鑫 董素静

作者单位: 首都师范大学化学系,北京 100037

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全国化学教育专题学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 126-130

在线出版日期: 2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）