中学化学主题学习资源建设初探——以“空气”主题学习为例

摘要：

主题学习是一种以建构主义为理论基础的学习方式，它有探究的要素，但更侧重于知识的整合。主题学习资源是主题学习实施的保障，对于主题学习资源的建设起码要考虑三个方面：好的主题，优质的资源，恰当的逻辑结构。本文以“空气”主题学习资源的开发为例初步探索了这三面的问题。

关键词： 主题学习 资源建设 中学化学 知识整合

作者: 苏翠萍

作者单位: 河北师范大学化学与材料科学学院,河北石家庄 050016

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全国化学教育专题学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 463-467

在线出版日期: 2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）