人教版九年级《化学》新老教材对比与分析

摘要：

比较人教版九年级《化学》新老教材，能够使习惯于传统教学的教师领会标准版教科书在保持理论知识含量基本不变的基础上，从社会发展和学生生活经验中提取素材；加强对学生自然和社会责任的培养，编排形式灵活多样的特点，以利于教师创造性的运用教材对学生进行学法指导，实现了能力培养的多元化。

关键词： 中学化学 教材编写 比较分析 能力培养

作者: 姜峻岭 任立峰 贾永锋 周发根

作者单位: 扶沟县高级中学,河南 461300

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全国化学教育专题学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 399-403

在线出版日期: 2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）