在中学化学课堂教学中应用创新实验培养学生思维品质

摘要：

针对当前教育中“过于强调接受学习，死记硬背”的模式，改变学生的学习方式，提高学生的学习能力.本丈从概念教学中创新实验的设计，演示实验的改进，气体制备的创新设计三个方面来论述化学课堂教学中应用创新实验培养学生的思维能力。

关键词： 探究性学习 创新实验 思维品质 中学化学 课堂教学

作者: 李万祥

作者单位: 甘肃兰州一中 730030

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛

会议地点: 嘉峪关

会议语种:中文

页码: 271-274

在线出版日期: 2007-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）