有关物质的量教学的几点体会

摘要：

物质的量可以说是中学阶段化学计算的中心。笔者认为,要想参用较为快捷的方式教懂这部分内容,可从以下三个方面入手：观粒子宏观化—采用比较法认知单位(mol)；从单位引入物理量—体现必然性；介绍理想气体状态方程—便于对函数关系的认知。

关键词： 中学化学 化学计算 物质量教学 理想气体状态方程

作者: 王国锦 柴尔峰

作者单位: 甘肃民勤县第一中学,甘肃民勤 733300

会议类型: 国内会议

会议名称: 甘肃省化学会第二十五届年会暨第七届甘肃省中学教学经验交流会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 391-392

在线出版日期: 2007-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）