论和谐社会青少年品德养成教育的价值诉求

摘要：

随着个人生活空间、社会生活空间向生态环境空间的拓展，道德所涉及的领域延伸到人与自然、人与社会、人与人之间的关系。构建和谐社会，实现“天人”、“人际”、“身心”的和谐发展，凝合了全面建设小康社会、以人为本的科学发展观与加强党的执政能力建设的新理想，既是人类文化的萃取和升华，更蕴含了我国青少年品德养成教育的现代价值诉求。本文就青少年品德养成教育的生态价值、社会价值及个体价值进行浅析。

关键词： 和谐社会 青少年 品德养成教育 价值分析

作者: 谭兰

作者单位: 华中师范大学政法学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届中国青少年发展论坛暨中国青少年研究会2005年学术年会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 271-275

在线出版日期: 2005-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）