道德信仰：大学生理想信念教育的价值基础
加强和改造大学生理想信念教育，克服大学生理想信念中价值因素同真理因素的分裂，就必须揭示大学生理想信念的社会价值与主体价值认同的矛盾，即作为真知的社会理想信念何以能被主体“信以为真”。本文对大学生理想信念问题的契入，就将从其价值性因素与真理性因素的分裂为路径，从时代需要性和学理适应性两个方面，探索和论证道德信仰作为大学生理想信念教育价值基础的依据。
大学生 理想信念教育 价值分析
王强
云南大学公共管理学院
国内会议
合肥
中文
157-166
2005-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）