化学教学与学生的情绪培养

摘要：

本文对化学教学与学生的情绪培养问题进行了探讨。情绪是一个人内在精神世界的反映,是心理活动的外部表现,是对环境和条件的情感体验《基础教育课程改革纲要》提出要倡导学生自主参与、探究发现、合作交流的学习方式,注重培养学生的学习兴趣。要提高学生的学习兴趣,转变学生目前的学习方式,就要使学生的心理活动经常处于良好的、健康的情绪中,这样才会达到事半功倍的效果。

关键词： 中学教学 化学课程 教学模式 情绪引导

作者: 韩积才

作者单位: 宁县二中 甘肃 宁县 745200

会议类型: 国内会议

会议名称: 甘肃省化学会第二十四届年会暨第六届甘肃省中学化学教学经验交流会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 382-383

在线出版日期: 2005-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）