信息技术校本课程建设的探讨

摘要：

本文对中学信息技术校本课程的可行性进行了分析，并就如何设计适合本校学生的、具有本校特色的信息技术校本课程的问题作一些探索实践。提出了信息技术学科校本课程的定位，并阐述了信息技术学科的阶段性目标：制定校本标准和编写实验教材的思路。

关键词： 课程建设 学科校本课程 中学信息技术课程 学科整合

作者: 朱鑫

作者单位: 贵州师大附中信息技术组 贵阳 550001

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008年中国信息技术与应用学术论坛

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 363-364,375

在线出版日期: 2008-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）