物理教学中使用多媒体利与弊的调查和分析
多媒体技术用于课堂教学是在计算机技术和网络技术支持下的一种新颖的教学模式。随着计算机和网络的普及，计算机技术的不断提高，引起了教学手段和教学技术的深刻变革。多媒体教学由于其本身具有突出的特点，深得师生的喜爱，正逐步深入课堂参与教学。本文从学生的切身感受出发，针对以上问题，对于多媒体的应用，自拟题目，通过问卷和随机走访，对某院05、06级两届15个专业的同学进行了调查，形成了调查报告，并对结果进行了分析。
大学物理 课堂教学 多媒体教学 教学效果 学习兴趣
窦春升 李瑜
宝鸡文理学院 物理系,陕西 宝鸡 721007
国内会议
武汉
中文
138-140
2007-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）