是”教物理教材”还是”用物理教材教”——大学物理热学教学改革的尝试以及提供的启示

摘要：

大学物理课程是理工科大学的一门重要的基础课程。这样的课程在许多大学的教学中还是比较受重视的。其中一个被普遍认可的原因是大学物理课程能够为学生学习其他的理科课程打下基础。然而，与教材和实验室这类外部资源建设的研究相比，目前对于以学生为主体的内部资源建设的研究是相对落后的。本文结合实践，就热学教学改革和考试改革的尝试进行简述。

关键词： 大学物理 热学课程 教学改革 考试改革

作者: 朱鋐雄 王世涛

作者单位: 华东师范大学物理系,上海 200062

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届大学物理课程报告论坛

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 169-172

在线出版日期: 2007-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）