在物理教学中培养学生的工程意识和创新能力
高等教育的任务，是培养具有较高科学素质的全面发展的建设人才，尤其对于工科高校来说，培养学生的工程意识和创新能力是其中的重要方面。但是，如何结合课堂教学，有的放矢地培养学生的工程意识与创新能力，避免进行空洞的说教，是众多物理教师所关心的问题。物理学是探讨物质结构和运动基本规律的学科，是理工科大学生的基础课之一，是培养和提高学生的工程意识和创新能力的重要课程。本文论述了物理教学目前存在的问题，并就培养学生工程意识与创新能力的教学方式进行简述。
高等院校 物理教学 人才培养 工程意识 创新能力
董瑾
华北电力大学 数理学院,北京 102206
国内会议
武汉
中文
191-193
2007-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）