大学物理教学培养学生直觉思维能力探索

摘要：

随着经济全球化的到来，人才竞争日显激烈.加强学生素质教育，培养创新人才，已成为时代的呼唤和教育工作者的共识。本文结合直觉思维这种创造性的思维活动在物理学突破中的重大作用，来探讨在当前大学物理教学过程中教师如何加强对学生直觉思维能力的训练和培养，这是十分必要和有意义的。

关键词： 大学物理 教学方法 人才培养 直觉思维能力

作者: 侯素霞 罗积军 张清华 赵云芳

作者单位: 第二炮兵工程学院,陕西 西安 710025

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届大学物理课程报告论坛

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 203-205

在线出版日期: 2007-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）