从“导入法”来探讨物理课的教学艺术

摘要：

物理的课堂教学是一门科学，又是一门艺术。物理课中新概念的“导入法”的教学艺术，要求物理教员在教学过程中，有独创能力，以清晰的语言表达，引人入胜的精辟讲解和生动形象的肢体语言调动学员学习物理的积极性。本文从“导入法”来探讨以素质教学为模式的物理课教学。

关键词： 高等院校 教学方法 导入法 物理课 教学艺术

作者: 刘鹏

作者单位: 防化指挥工程学院,北京 102205

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届大学物理课程报告论坛

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 215-217

在线出版日期: 2007-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）