基于系统科学理论指导物理课程设计的思考
系统科学理论是20世纪科学技术发展的产物，它涉及一般系统论、信息论、控制论以及自组织理论、混沌理论、分形理论。纵观系统科学理论发展的全过程，可以发现，物理学所取得的巨大成就及其系统概念演化，极大地促进了系统科学新理论的发展。而这些新理论提出的一系列新观点、新方法，又被物理学等自然科学、社会科学所吸收，进而有力地推动了各门学科向纵深、交叉和综合的方向发展。本文提出了用系统论整体性、动态性及最优化等原则指导物理课程设计，以达到最好效果。
系统科学理论 大学物理 教学改革 课程设计
蓝风华 李宏昌
武警工程学院,陕西 西安 710086
国内会议
武汉
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229-231
2007-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）