会议专题

关于城市规划专业教育的思考——素质教育·专业教育·创新教育

我国的城市规划专业教育起步晚,尚处于探索阶段,再加之中国传统的教育体系在学生的后续教育中暴露出诸多问题。基于此,本文以创新为出发点和归结点,分析了素质教育、专业教育和创新教育三者之间的相互关系,对城市规划专业教育提出意见和建议。

高等院校 城市规划专业 素质教育 专业教育 创新教育

赵春容

西南科技大学土木工程与建筑学院,四川·绵阳 621010

国内会议

2006年建筑教育改革理论与实践研讨会

武汉

中文

100-103

2006-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)