浅谈德育中的习惯教育

摘要：

本文指出高层次的习惯教育是教育的根本目的，阐述了习惯培养的途径，提出培养良好行为习惯最切实的方法是将习惯数字化,并强调了习惯人格化的重要意义，同时探讨了当前在校大学生所应具备的几个习惯,最后详细论述了习惯教育是一项不同断的系统工程，必须建立学校、家庭和社会三者结合的教育体系,才能增强习惯教育的实效性。

关键词： 习惯教育 人格化 系统工程 大学生

作者: 徐红 李睿 曾珂 李进

作者单位: 西安建筑科技大学土木学院,西安 710055

会议类型: 国内会议

会议名称: 2005年建筑教育改革理论与实践研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 67-71

在线出版日期: 2005-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）