会议专题

提高学生综合能力,实行开放式的专业实验教学

本文结合实验教学经验,讨论了实行开放式专业实验教学应解决的问题,以及实行开放式专业实验教学改革对促进专业教学的重要意义。

专业实验教学 开放式 综合能力

谭娟 于衍真

济南大学土木建筑学院,济南 250022

国内会议

2005年建筑教育改革理论与实践研讨会

武汉

中文

100-102

2005-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)