会议专题

从数学基础到跨学科应用--小议信号类课程的建设及人才培养

本文通过数学类基础课程导出电子信息类专业的信号类课程,讨论了信号类课程与教学课程之间的关系,根据知识体系建议对信号类课程进行整合及合理的设置,并讨论了教材的选用以及教学效果提高的途径.

信号类课程 课程设置 数学基础 课程建设 人才培养

张永钋 赵淑清 杨巧宁 聂伟 李学斌

北京化工大学信息学院 北京 100029

国内会议

中国电子教育学会高等教育分会2004年学术年会

青岛

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86-88

2004-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)