采取授课前收集信息法培养新毕业护士

摘要：

本研究采用授课前收集信息法培养新毕业护士，结果表明，采用授课前收集信息法培养的新毕业护士其掌握知识的广度、深度、牢固度、运用知识的灵活度等方面,均优于一般传授法。

关键词： 医学教育 护士培养 教学模式

作者: 沈耀英

作者单位: 江苏省海门市人民医院 226100

会议类型: 国内会议

会议名称: 2005年全国医院医疗质量管理与医疗服务学术研讨会暨全国医学科研管理、继续医学教育学术研讨会

会议地点: 海口

会议语种:中文

页码: 105-106

在线出版日期: 2005-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）