会议专题

高教管理改革:政策导向、制度促进和质量控制

随着高等教育体制改革的深化,高等教育管理逐步实现从重”管”变为重“理”,从重直接行政控制发展到重客观发展规律的转变。继从理论上廓清当前高等教育管理的若干前沿问题后,本文期冀在高等教育管理的政策导向、制度促进和质量控制等三个层次进一步予以阐述和分析。

高等教育管理 体制改革 政策导向 制度建设 质量控制

史秋衡 冯典 吴雪

厦门大学

国内会议

中国高教学会高教管理分会2005年学术年会

北京

中文

173-183

2005-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)