会议专题

正当程序:依法治校的关键

高等学校在教育教学管理中,应抛弃“重实体,轻程序”的观念,把正当程序原则引人教育教学领域,实现高等学校内部管理的法治化。本文介绍了正当程序在高等学校内部管理中的地位,探讨了高等学校在依法治校过程中应注意的几个程序问题及高等学校内部管理法治化的展望。

高等学校 教学管理 正当程序 内部管理

肖萍

南昌大学法律学系

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中国行政法二十年博鳌论坛暨中国法学会行政法学研究会2005年年会

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684-688

2005-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)