数字信号处理课程双语教学初探

摘要：

本文以数字信号处理课程的“双语教学”实践为例，分析了高校推行“双语教学”的,必要性和实践条件，指出师生双方都应积极应对“双语教学”带来的机遇和挑战。我校数字信号处理“双语教学”的实践表明，实施“双语教学”有助于建设具有创新意识的现代化的教师队伍，也有助于培养学生的信息获取能力、创造能力和国际交流能力。

关键词： 数字信号处理 双语教学 教学改革 专业课程 高等学校

作者: 邓立新 杨震

作者单位: 南京邮电大学信息工程系,南京 210003

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国电子教育学会高等教育分会2005年学术年会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 82-86

在线出版日期: 2005-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）