电子信息专业实践教学模式的改革与探索
电子信息类专业的实践教学的改革包括实验课程的改革，开放实验室管理，学生课外科技活动的组织和开展等内容。所以实践教学的改革应该兼顾实验教学和其它多种形式的实践环节。传统的电子信息类实验课的地位是附属于理论课的，是围绕理论课而进行的，开实验课的目的是为了验证理论。这样做虽然有利于加强基础，但是还不能完全达到培养学生能力的目的。以前，我们采用以课堂理论教学为主、以实验教学为辅的教学模式。由于实践教学环节薄弱，导致我们的毕业生难以更好地服务社会。为了提高学生的实践能力，我们不断地调整教学内容，改善教学方法，增加实验教学时间。
电子信息专业 实践教学 教学模式 课程改革 实验课程
马胜前 杨志民 马永杰
西北师范大学物理与电子工程学院,兰州 730070
国内会议
昆明
中文
92-95
2005-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）