青少年怎样参与发明创造科技活动
我所讲授的研究性学习课和辅导各族青少年科技教育活动的主题：在科学考察、科学实验和自选课题研究的基础上，激发各族青少年爱科学、学科学、用科学的热情和兴趣，全面提高综合素质，为当地经济建设服务。实践证明是成功的。我们实施科学传播的目标非常具体：①培养各族青少年学会科学思维，将书本知识转化为认知能力；②培养各族青少年的创新思维能力，尽快从认识惯性列车上跳下来，用自己的双脚踩出一条通往光明之路；③扫清创新思维道路上一切障碍，包括正确面对应试教育，在科技创新平台上施展聪明才智；④培养中学生获诺贝尔科学奖意识，努力为各族青少年营造一个比较宽松的思维和学习环境；⑤把科学传播的目标渗透于科学实践全过程，包括选题、考察、实验、研制、撰文和请教专家等，教会中学生尝试实践科学家成长之路。
青少年教育 科技教育 科学思维 综合素质培养 科技活动 科技传播
刘难白
新疆博乐市高级中学
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221-228
2005-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）