合理利用学校电脑资源培训广大农民的研究
“利用中小学电脑资源对农民进行培训”是从学校改革实际出发，发挥学校资源优势的培训。从组织形式看，它整合了学校、社区的资源，盘活了学校的“闲置”设备，具有灵活性、多样性特点;从功效上看，它贴近实际，既宣传了培训学校，又让农民朋友学到了电脑知识，加强了学校、社区间的协作与交流，形成良好的学校人文环境，并能有效地解决实际问题。学校的一切资源是来自于社会纳税人的公共财力，学校必须向社会开放，为社会公共服务，实现充分的资源共享，发挥每所学校的最大效益。利用学校电脑设备对农民进行电脑培训是学校在市场体制中的运行规则和发展方向。
学校教育 中小学电脑资源 农民培训 学校改革 资源整合 社会公共服务
方志明
浙江省金华市苏孟中学
国内会议
武汉
中文
422-426
2005-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）