临床护理教学分类管理

摘要：

为培养具备现代护理意识及各种技能的护理人才,在科护士长的领导下,某科对中专实习生、大专实习生以及本科实习生采取了分病房分类教学管理,这样既能够使带教老师了解学生,也可以使教师在带教过程中明确职责,不致产生疲劳感。本文就临床护理教学管理措施进行介绍。

关键词： 临床护理 临床教学 分类管理 教学管理 护理教学

作者: 李美红

作者单位: 北京大学第三医院普外科 100083

会议类型: 国内会议

会议名称: 2005年全国护理管理、护理教育暨心理护理学术交流会

会议地点: 青岛

会议语种:中文

页码: 83-84

在线出版日期: 2005-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）