浅谈护理带教工作体会

摘要：

临床护理教学是护理教育的最后阶段,也是培养学生实践能力的重要阶段。随着以“病人为中心”现代护理观的形成和整体护理的普及和开展,临床护士被赋予越来越多的责任和义务,临床护理迫切需要专业知识丰富的高素质护理人才。这就要求带教老师具有临床护理能力,临床教学能力,护理管理能力和护理科研能力。本文浅谈了护理带教工作体会。

关键词： 临床带教 护理教学 护理人才

作者: 刘国英

作者单位: 上海黄浦区中心医院 200002

会议类型: 国内会议

会议名称: 2005年全国护理职业安全与临床护理学术交流会

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 113-114

在线出版日期: 2005-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）