儿童情绪表现规则知识的发展及其影响因素
情绪理解(emotion understanding)或情绪知识(emotion knowledge)越来越成为研究者感兴趣的领域.情绪理解被定义为儿童理解情绪的原因和结果的能力，以及应用这些信息对自我和他人产生合适的情绪反应的能力.它作为情绪智力的一个成分，被认为是有关情绪一认知发展研究的一个关键因素。情绪理解为情绪交流和社会关系提供基础，是个体发展和社会适应的良好反映指标。 文章具体分析了作者对情绪状态的理解，对情绪过程的理解，情绪理解的作用，情绪理解的影响因素，研究局限与展望。
情绪理解 情绪知识 情绪表现规则 儿童
徐琴美 鞠晓辉
浙江大学心理与行为科学系,浙江杭州 310028 青岛职业技术学院教育心理系
国内会议
南京
中文
43-45
2005-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）