用于学习科学研究的行为，生理数据同步采集显示系统
情绪在人们的日常生活中扮演着重要的角色，也是学习科学研究的重点对象。在情绪研究和教育测评中，需要同步、实时记录与情绪相关的视频、音频和电生理信号. 随着计算机技术和电子测量技术的发展，视频、语音和各种电生理信号的采集技术、方法和设备得到了迅猛的发展，这为心理学和教育科学的研究带来许多新的方法和手段，但是心理学和教育科学自身研究的特点要求采集的各种信号能够与各种实验或者自然场景实时和同步，这个特点在许多场合限制了新技术和设备在研究和实践中的使用。 本文介绍了学习科学研究中心开发的一套用C++实现的生理、行为数据多通道同步采集系统，实时，同步控制儿童情感实验室中的遥测电生理设备、视频摄像机和摄像头以及语音信息采集设备，以便于学习科学研究中的实验场景的控制和数据的采集。同时该系统对这些高时间分辨率的信号和视频信息可以进行在线处理和自动分析。将电生理指标、面部表情、行为动作、语音信号等四类与情绪和行为相关的多个通道数据同屏显示，并与行为和情绪刺激程序对照，可以极大地降低数据分析的时间和需人力物力，促进从实证科学的角度开展针对行为和情绪的研究。
学习科学 生理数据 同步采集显示系统 生理 行为 情绪
王训恒 周建中
东南大学学习科学研究中心,210096
国内会议
南京
中文
140-142
2005-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）