初二学生父母教养方式与其学业成绩相关

摘要：

本文通过对408名初二学生进行父母教养方式问卷调查及学生期末外语、数学、语文三科的考试成绩进行相关分析，发现：父母的教养方式与学生学业成绩的相关显著。父亲的情感温暖、理解与外语成绩呈极显著相关、与数学成绩呈极显著相关、与语文成绩显著相关，父亲的惩罚、严厉与学生外语成绩呈极显著负相关、与数学成绩呈极显著负相关父亲的拒绝与否认与学生的外语成绩呈极显著负相关、与数学成绩呈极显著负相关，父亲过度保护与外语成绩呈极显著负相关、与数学成绩呈极显著负相关、与语文成绩呈极显著相关；母亲的情感温暖、理解与外语成绩呈显著正相关，母亲的惩罚、严厉与外语成绩呈显著负相关。

关键词： 学生 父母 教养方式 学习成绩

作者: 张宝歌

作者单位: 牡丹江师范学院教育系 黑龙江牡丹江 157012

会议类型: 国内会议

会议名称: 05中国儿童情绪能力发展论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 224-227

在线出版日期: 2005-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）