两年制数控技术专业课程体系的开发

摘要：

高等职业教育的学制改革，不是把三年的课程简单地按两年的学时压缩.而是一次从人才培养模式、课程模式、教学内容和教学方法等方面的深刻改革。本文利用职业资格比较法，结合数控的教改工作，介绍了两年制数控技术专业课程体系的开发与改革及核心课程的确定，最后提出改革中遇到的问题。

关键词： 高等职业教育 两年制学制改革 数控技术专业 职业资格比较法 职业能力 课程体系 人才培养模式

作者: 王浩

作者单位: 广东机电职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2005无锡职教教师论坛

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 56-62

在线出版日期: 2005-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）