数学课程教学改革的实践

摘要：

本文提出根据专业人才培养方案制数学的教学大纲，实行模块化教学，从岗位需求确定教学内容，具体从五个方面进行讨论，包括：1、站在专业人才培养目标的高度，研究课程改革问题；2、综合分析调研结果，确定教学模式；3、制定单元课程开发方案；4、编写适用教材；5、教学实践中的成果与问题。

关键词： 高职教育 数学课程 课程改革 模块化教学 单元课程开发 专业人才培养

作者: 姜晓明

作者单位: 辽宁机电职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2005无锡职教教师论坛

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 191-197

在线出版日期: 2005-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）