艺术设计专业的生源素质与人才培养
艺术设计强调创新性，创新是创造者对拥有的信息进行选择、重组、变化等的过程，拥有信息是进行选择重组的前提，前者是素质，后者是技能，两者缺一不可。素质是受训者的综合知识信息，是一个积累的过程，技能才是学校专业培训的主要内容，我国目前的艺术设计教育发展非常迅猛，入学量很大。然而在素质选择上没有很好的与技能传授相配套，本文针对艺术设计专业的特点，就素质选择与该专业人才培养的关系作了相关的论述。
艺术设计 设计教育 人才培养
赵得成
兰州理工大学设计艺术学院工业设计系 兰州 730050
国内会议
广州
中文
25-26
2005-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）