艺术设计专业英语教学形式探索

摘要：

本文围绕如何根据艺术设计专业的学科特点，在艺术设计专业英语的日常教学中“因人施教”、“因材施教”，使高等艺术设计院校的学生通过艺术设计专业英语的培训与学习，真正做到学以致用，使英语作为一种有效的交流、沟通的工具，发挥其应有作用。

关键词： 语言技能 艺术设计 英语教学 专业英语

作者: 戴小乐

作者单位: 广东工业大学艺术设计学院 广州 510090

会议类型: 国内会议

会议名称: 2005国际工业设计教育研讨会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 128-129

在线出版日期: 2005-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）