7～9年级语、数标准化单科成就测验初编
标准化成就测验广泛用于教育、临床等领域作为教育评估与决策、临床诊断的测量工具。语文、数学是中学主干核心课程。国家基础教育课程改革纲要(试行)明确指出“国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础”，要“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。为此，本文总结编制7-9年级语、数标准化成就测验的体会。
标准化成就测验 教育评估 临床诊断
范晓玲 闫春平 柴彩霞
湖南师大教科院心理系 湖南师大教科院心理系;河南新乡医学院 湖南师大教科院心理系;山西师大教科院
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29-30
2005-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）