运用知识管理方法提高研究生培养质量
教研室是研究生培养的基础单位.当前教研室存在知识流失和扩招后研究生的培养质量等问题,应用知识管理方法,建立教研室知识的可持续发展的运行机制,改善传统教研室组织结构和运行方式,以提高教研室获取、存储、创新和运用知识的能力.本文的研究对克服教研室知识流失,保障扩招以后研究生培养质量,实现教研室的可持续发展有参考价值.
知识管理 研究生教育 教育质量 可持续发展 运行机制
蔡德章
哈尔滨工业大学管理科学与工程学院,哈尔滨 150001
国内会议
2005中国可持续发展论坛——中国可持续发展研究会2005年学术年会
上海
中文
384-388
2005-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)