聋儿康复教育中的科学课程

摘要：

发展控握聋儿身边发现的科学、及时开展教育，介绍一些基本科学知识，进一步发展他们的观察力、想象力、创造力和初步操作的能力对聋儿康复发展是必要的。本文明确的了聋儿康复教育的课程目标，介绍了聋儿康复教育的课程内容，并就教育活动中值得注意的一些问题进行探讨。

关键词： 聋儿 康复教育 科学课程

作者: 谢金玲

作者单位: 山西省残疾人康复中心 山西 太原 030012

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国残疾人健康协会2005年国际康复论坛暨第六次全国康复医学工程与康复工程学术研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 617-619

在线出版日期: 2005-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）