点燃聋儿的“学习发动机”

摘要：

“主动学习”是人的一种本能。新生儿通过哭泣、动作来主动表达感受，和身边的世界交流；婴儿主动用手抓，用嘴咬等方式来探求每一样新鲜事物。在以往的教学中，大家只对聋儿被动的教，而忽视了聋儿发展主动学习能力的机会，孩子在以后就不容易养成主动学习的习惯。本文就如何引发聋儿“主动学习”的本能进行探讨。

关键词： 聋儿 学习发动机 主动性学习 教学方式

作者: 韩羽扬

作者单位: 吉林省聋儿康复中心 长春 130052

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国残疾人健康协会2005年国际康复论坛暨第六次全国康复医学工程与康复工程学术研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 635-636

在线出版日期: 2005-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）