基于英语专题网结构化知识的设计与实现

摘要：

本文通过对小学英语教学现状以及英语语言学习的特点分析,创建性的提出了支持儿童英语学习的专题网的结构框架,并具体的阐述了专题学习网的结构化知识的构建原则和方法,以为基础教育中的英语教学提供借鉴。

关键词： 初等教育 英语课程 知识结构化 专题学习网

作者: 乔爱玲 王楠

作者单位: 东北师范大学教育科学学院,吉林 长春 130024 北京理工大学现代教育技术与网络信息中心,北京 100000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第一届学术年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 99-103

在线出版日期: 2005-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）