信息技术教育20年发展历程反思

摘要：

本文从时间和事件的角度出发,梳理了我国中小学信息技术教育发展20余年来的标志性事件,回溯信息技术教育发展的风雨历程,从理论基础的演变、技术发展与应用的演变、教学内容与方法的演变三个角度做出反思,以期在对历史的反思中把握未来。

关键词： 普及教育 计算机课程 教学组织 信息技术教育

作者: 齐媛

作者单位: 东北师范大学教育科学学院 长春 130024

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第一届学术年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 143-146

在线出版日期: 2005-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）