信息技术与课程整合的现状与反思

摘要：

本文对信息技术与课程整合问题进行了分析。几年来新课程改革的逐步推进,使信息技术与课程整合成为当前教育工作者普遍关注的热点问题。随着教育信息化程度的发展,有效性的研究成为信息技术与课程整合理论与实践研究中的焦点。因此,反思信息技术与课程整合的现状和存在的问题,目的是促进整合质量的提升,使信息技术与课程整合朝向更加有效的状态发展。

关键词： 教育改革 课程整合 信息技术 教学模式

作者: 宋敏 解月光

作者单位: 东北师范大学教育科学学院,吉林 长春 130024 东北师范大学信息技术教育研究所,吉林 长春 130024

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第一届学术年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 225-227

在线出版日期: 2005-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）