基于“非零”起点的信息技术分层教学初探

摘要：

本文结合长期的教学实践与探索,提出了采用分层教学的思想解决当前信息技术教育中出现的“非零”起点问题,并进一步讨论了在分层教学中应该注意的问题及分层教学的发展方向。

关键词： 计算机课程 课程教学 教学模式 分层教学

作者: 王鹏

作者单位: 四川省双流中学信息技术组 610200

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第一届学术年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 239-241

在线出版日期: 2005-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）